《思维乌鸦——科学的思维方式》学习的不是科学“知识”，而是自己发现问题、观察、提出假设、进行实验、根据结果进行思考的科学“思维方式”，是一门科学教育课程。演出总是以同样的叙述结束。“从现在开始，让我们为自己着想。从现在开始，每个人都会为乌鸦着想。”

学习如何思考，但背后的原理不一定简单，有些甚至还可能误用，例如吹风机吹气球问题，实则为伯努利定律的误用。关于此点请教过北京航空航天大学王洪伟老师（其著有《我所理解的流体力学》），并在email中询问了他。整体还是比较不错的，虽有些重复。我想起大二学习理论力学时，我思考往下按住乒乓球导致乒乓球前进然后又自动后退的问题的原理，但是也是无果而终，受限于自身的知识面，同时最好有高速相机高帧率捕捉精细画面，可以更加详细看到乒乓球的运动状态。

也并不是一味抨击国内教育的不好，国内对数理逻辑基础的训练非常扎实，让我们的理论水平很高，我希望的是理论与实践并行，观察生活中的现象，然后假设、研究，或求助于他人，这样才能成为一个“完人”吧

第一集：

思考：影子吸引问题

德德尼翁：眼见不一定为实，丢球问题

思考练习：长短蜡烛熄灭顺序问题

第二集：

思考：硬币、木块在水杯中位置问题

德德尼翁：椅子断脚摆放

思考练习：空气球与盘子一起下落顺序问题

第三集：

思考：笔帽转动记号问题

德德尼翁：脚印足迹判断

思考练习：气球与推车一起运动问题

第四集：

思考：移动三枚硬币倒立，细菌分裂，逆向思考

德德尼翁：树上圆环利用思考

思考练习：手指放入烧杯中的水中天平状态问题

第五集：

思考：列车响声原因-铁轨连接

德德尼翁：眼见不一定为实，丢球问题

思考练习：不同大小气球释放中间阀门时会如何变化？

第六集：

思考：莫比乌斯带，拓扑

德德尼翁：钥匙掉河里，如何取上来？

思考练习：拉线轴的线，线轴如何运动？

第七集：

思考：马克笔圈住蚂蚁

德德尼翁：苹果是如何进入罐子里的？

思考练习：铁球磁化问题

第八集：

思考：硬币翻转问题

市原同学：奇怪的洞

思考练习：单摆磁球遇到铝板如何摆动？

第九集：

思考：水的颜色问题

德德尼翁：电视机遥控信号遮挡

思考练习：弹力球贴纸问题

第十集：

思考：鱼缸沙子影子

德德尼翁：脚印足迹判断

思考练习：小球从斜面下滑天平重量变化

第十一集：

思考：乌龟生长方式

德德尼翁：冰洞形状猜测

思考练习：玻璃管套瓶子倒立

第十二集：

思考：直升飞机在天平上飞，天平重量大致保持不变

德德尼翁：老鼠打洞连接方式

思考练习：气球推车实验2

第十三集：

思考：棒截面亮度变化

德德尼翁：椅子断脚摆放

思考练习：塑料瓶和水问题

第十四集：

思考：柿子籽形状问题

德德尼翁：眼见不一定为实，丢球问题

思考练习：铝制易拉罐与钉子摆动问题

第十五集：

思考：相机拍摄镜头位置问题

德德尼翁：钥匙掉河里，如何取上来？

思考练习：吹风机吹气球，伯努利定律的误用

第十六集：

思考：激光笔照射条纹

思考练习：马达堵转问题

第十七集：

思考：芝麻和盐混合问题

德德尼翁：电视机遥控信号遮挡

思考练习：蜡烛白烟点燃

第十八集：

思考：发条小车轴的位置问题

德德尼翁：冰洞形状猜测

思考练习：车轮转动不倒问题

第十九集：

思考：水滴跳动问题

德德尼翁：苹果是如何进入罐子里的？

思考练习：铁球碰撞磁力球问题

第二十集：

思考：卷尺空隙问题

德德尼翁：树上圆环利用思考

思考练习：氦气球与盘子一起下落问题

之前我思考的问题应该是跟乒乓球中的下旋球类似，在知网查找论文中也有关于相关介绍，其中也有分析到马格努斯效应带来的力。

[1]杨学贵.“旋转球”与“不转球”的力学原理对比分析[J].中学物理教学参考,2016,45(18):41-42.

[2]沈正廷.乒乓球旋转的力学原理[J].体育科技资料,1979(08):6-22.

此外感谢豆瓣用户旦旦介绍《我的牛顿教练》，这是关于生活中的力学现象的介绍片，还比较有趣，值得看看。

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